
福胜寺
在光村古寺里遇见彩塑艺术。衣纹、神态与色彩历经岁月仍有动人的生命力,也因“跟着悟空游山西”而被更多人看见。

北纬 35°37′ · 山西新绛
锦绣河东 · 古城新绛
古称绛州的新绛,曾因水陆交汇而兴盛。州署、古塔、园池与老街保存着城市的时间纹理;鼓乐、澄泥砚与木版年画,则让传统在今天依然有声有色。
城不大,却值得慢走。沿着钟鼓声与青砖路,把古城的天际线、官署格局和园林意趣一一收进眼底。

在光村古寺里遇见彩塑艺术。衣纹、神态与色彩历经岁月仍有动人的生命力,也因“跟着悟空游山西”而被更多人看见。
唐风遗韵 · 古塔凌云
一署三楼 · 州府旧章
北方园林 · 池亭清幽
在新绛,非遗不是陈列柜里的旧物,而是仍被敲响、雕刻、印制和使用的生活方式。
国家级非物质文化遗产代表性项目
泥与火的相逢
纸上的年味
漆色里的光
03 / 教育文脉
从百年学堂到乡镇校园,从公办教育到民办探索,新绛的教育史也是一部接续传承、向新而行的地方发展史。
百年名校
1902从绛州中学堂到今天的新绛中学,这所学校见证了古城教育由传统书院走向现代学堂,也在持续的课程改革中书写新的百年篇章。
公办高中
1952始建于1952年的新绛二中,在普通高中教育的基础上不断拓展特色办学路径,以艺术教育和多样化发展形成鲜明的成长印记。
民办学校
1999海泉学校创办于1999年,逐步形成小学、初中、高中一体化的全日制寄宿制办学格局,成为新绛多元教育生态中的重要一员。
乡镇初中
北张镇北张中学立足北张镇,承担乡镇初中阶段教育职责。现有公开资料留下了师资补充、文明校园建设等近年发展足迹。
注:北张中学早期校史的公开资料较少,本页采用目前可核实的近年节点,后续将根据校方、校友提供的可靠资料持续补充。
04 / 乡村记忆
村名、家族、手艺、商路与产业,共同组成新绛乡村的时间纹理。这里从旧县志出发,也记录村庄正在发生的改变。
遗址 · 农耕 · 新产业
赵仙庄的村名见于民国县志和早期行政区划。今天,旧村名的历史记忆延续在赵仙新村的发展中,产业也由传统农耕向特色设施农业拓展。
木作 · 商路 · 温室
北行庄位于马首山下。早年的木器制作与长途运货塑造了村庄的手艺和商贸传统,今天则通过基层治理与设施农业接续发展。
宗族 · 古迹 · 村落
北董村的历史线索连接着明代移民、地方人物和村落遗存。宁氏宅院、观音堂与古遗址,共同构成村庄可辨识的文化层次。
古村 · 镇治 · 菜园
北张村由古老聚落成长为镇域中心。元代以来的家族迁居留下清晰脉络,撤乡设镇后,公共服务与设施蔬菜共同推动村庄更新。
商旅 · 菜园 · 融合
南杜坞曾是北张镇独立行政村,村庄发展与马首山下的交通、农耕传统紧密相连。行政村调整后,旧村名仍由集体经济组织承续。
石作 · 古建 · 非遗
依马首山而生的西庄,以石作闻名。村内古建、传统宅院与石雕技艺彼此映照,从早年的石场和商路,走向传统村落保护与非遗活化。
说明:页面以村民熟悉的旧村名为标题。现行区划资料中“赵仙庄村”见作“赵仙新村”;“南杜坞村”相关集体经济组织见作“北行庄村南杜坞经济合作社”。早期村史资料仍有缺口,后续可依据村志、族谱、碑刻及村民口述继续补充。
05 / 风物与滋味
一条适合初访者的步行脉络,从钟鼓三楼进入古城故事,以非遗手作结束这场新绛相逢。
从古城制高点读懂绛州格局
看元代大堂,访一方北国园林
吃一碗生炒面,尝鸡蛋旋子
登阶望塔,细看碧落碑与古塑
听鼓、赏砚,把绛州手艺带回家